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Apprendre une langue dès la maternelleLa maternelle est la première occasion pour l’enfant d’apprendre de nouvelles choses au niveau de l’intégration avec d’autres camarades et au niveau scolaire. Les programmes de chaque maternelle varient mais ils ont tous le même objectif : préparer l’enfant au cap du CP, de la lecture et du calcul. On peut alors se demander si les enfants ont la capacité d’apprendre une deuxième langue.Les objectifs de la maternelle En sortant de la maternelle, l’enfant doit être capable de maîtriser les bases de son langage : raconter une histoire et se faire comprendre, désigner un objet par un nom, comprendre un message et exprimer son point de vu. La maternelle prépare l’enfant à la classe préparatoire donc à l’écriture et à la lecture. Il doit savoir écrire son prénom, connaître l’alphabet, copier des mots simples, comprendre un texte et des comptines,… Il y apprend à vivre avec d’autres enfants. Il apprend qu’il y a des règles à appliquer pour le respect d’autrui. Il comprend le rôle de l’adulte et du professeur, sait effectuer des tâches seul ou demander de l’aide.Apprendre une deuxième langue Les enfants ont la capacité de retenir une multitude d’informations et de découvrir leur environnement afin de mieux s’y intégrer. C’est donc le bon moment pour leur apprendre une langue en simultané de la maitrise de leur langue maternelle. Ce bilinguisme sera un avantage conséquent dans la suite de leur évolution autant scolaire que personnelle.Il est prouvé que la langue se met en place selon un calendrier biologique : les sons jusqu’à l’âge de 5 ans et la grammaire jusqu’à 8 ans. Il faut donc saisir l’occasion de lui apprendre les bases d’une deuxième langue dès l’âge de 3 ans. Il n’existe pas de langue étrangère pour l’enfant. Celui-ci retient ce qu’on lui apprend et ne fait pas la différence entre ce qui est d’origine naturelle et secondaire. L’enfant retiendra des informations si celles-ci ou celui qui les inculquent l’intéresse. Il est sensible au contexte et à l’amusement que cela va lui procurer. Il s’agit donc de trouver les activités épanouissantes telles que les comptines, les jeux, la cuisine, la musique… L’apprentissage est évidemment plus facile pour les enfants élevés dans une culture familiale étrangère au pays de résidence. Il a alors l’occasion de discuter avec ses parents dans une langue différente de celle utilisée à l’école ou dans les autres lieux publics. Dans les deux cas, la méthode est la même : il est n’est pas nécessaire de faire appel à un professeur particulier mais lui apprendre petit à petit la plus ludiquement possible. Il faut cependant prendre garde à ce que l’apprentissage de cette nouvelle langue ne se fasse pas au détriment de la langue maternelle. Vous devez vous assurer si votre enfant maîtrise sa langue maternelle pendant l’apprentissage de la deuxième langue. Si tout se passe bien, n’hésitez pas, vous en remarquerez les avantages plus tard ! |
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